我们的学习计划

我们的儿童保育和早期教育中心提供的学习计划以《早期学习框架》和《八国集团实践声明》的原则,实践和成果为基础。我们的团队提供了一个吸引,激发和扩展孩子的计划,以确保他们通过打游戏的经验来扩大他们的探究思维,不断发展的技能和长处。

我们的全纳计划认可每个孩子带给我们的托儿所和早期教育中心的独特的现有知识,经验,能力,兴趣和文化,从而最大程度地发挥所有孩子的学习潜力。我们经验丰富的教育者计划并实施计划,以建立孩子作为学习者的信心。儿童有机会成为有效的沟通者,增强他们的自我认同和幸福感,并为他们的世界做出积极的贡献。 

学习环境

我们了解创造美观的环境的重要性,该环境旨在优化所有儿童的学习机会。物理环境成为第三位老师,指导儿童的游戏,休息和学习,并为儿童的整体发展提供了重要基础。当我们的教育者计划并为儿童创造游戏空间时,会传达有关他们对儿童及其学习的重视的信息。
我们选择的资源反映了文化,种族,语言,家庭结构,性别和发展能力的多样性,从而建立了对个性的理解,尊重和价值。环境为孩子们提供了多个游戏空间,因此他们可以发挥创造力,戏剧性,混乱,建设性,活跃性,想象力和放松感。
室内和室外环境均旨在为孩子提供娱乐能力,促进好奇心并鼓励他们积极参与游戏。为了满足孩子们放松身心的需求,我们提供了安静的空间来满足睡眠和休息需求。

当孩子们完全投入到自己的学习中时,他们的学习效率最高。我们有目的地计划了我们的环境,涵盖了各个领域,邀请儿童在探究,调查和追求自己的兴趣时开始自己的学习。游戏空间与开放性资源和挑衅的故意结合,激发了好奇心,带来了富有想象力,创新和创造力的游戏。我们确保孩子有足够的时间与他们建立友谊,解决问题,与他人一起玩耍时分享喜悦和挑战,并探索新的想法,进行共享的对话。

我们坚决致力于创造一种环境,使儿童感到安全有保障,使他们能够充分参与并完全参与我们的计划。教育工作者与家庭和其他专业人员一起为有额外需求的儿童提供支持,以满足他们的个人学习需求。为了确保包容和公平的计划,我们的团队将努力适应环境,资源和教学方法,以确保所有儿童成功地融入我们的托儿和早教中心。

我们如何支持各个领域的儿童学习 

体验涵盖各种学习领域的多样化计划,不仅可以扩大孩子们的兴趣,而且可以提供丰富的经验,为孩子们发现新的途径提供便利。通常会邀请当地专家来丰富我们的计划,通过互动演示,表演或展示来支持儿童在特定领域的学习。我们的教育者计划并实施各种学习领域的各种经验,包括读写能力,数学,STEM,艺术和可持续性。

Literacy
当教育者与孩子互动时,他们的口语发展迅速。孩子们通过早期的发声来倾听和回应,并通过练习的机会将其发展为复杂的对话。口语的发展是未来扫盲能否成功的关键因素,因此我们的教育工作者应接受训练以模拟语言使用,增加新词汇,提出开放性问题并在对话过程中提供语言反馈以增强语言习得。

定期的日常互动,包括阅读,讲故事和唱歌,可以促进人们对语言的享受和热爱,同时也可以提高语音意识和印刷概念。当孩子们从事绘画,绘画和标记制作时,他们正在发展其新兴的写作技巧,并开始认识到符号传达了含义。我们丰富的读写环境包括书写工具,书籍,标志,标签和海报,以使儿童认识到印刷品的目的不同,并鼓励儿童解释和构造各种形式的印刷品。
Mathematics
数学概念是从出生开始发展起来的,因为孩子们在每天的互动中都在听数学语言,并使用各种资源和材料来探索数字概念。经常通过沙子和水流,松散零件流和构造来探索非正式的度量单位,体积和容量,样式,排序和计数。书籍,歌曲,游戏和对话为孩子们提供了更多的机会来学习一系列数字概念。   
 
我们的计划还包括烹饪等地道活动。在做饭时,孩子们在学习生活技能并为所有人享用美食时,会数数,测量并了解温度,容量,容量和分数。 
The arts
我们的艺术经验为孩子们提供了富有表现力和创造力的出路,使他们以审美和愉悦的方式交流自己的想法。视觉艺术,音乐,舞蹈,戏剧和媒体艺术使孩子们可以了解每种艺术形式,从事创造性的过程,并将其用作探究的工具。视觉艺术不仅为儿童提供了学习艺术家的机会,还为他们提供了通过各种媒介发展自己的艺术制作技巧和技术的平台。
Music
从很小的时候开始,孩子就对音乐产生天生的反应,无论是抚慰还是轻敲并敲打创造旋律的轻柔的催眠曲。通过自发性和计划性体验的结合来体验音乐,使孩子们在创作和回应音乐以及诸如音高,节拍,力度,音调和节奏等音乐概念时有自由的机会。 
 
音乐的乐趣通常通过舞蹈和动作来表达,孩子们可以创造性地,积极地使用他们的身体。我们的教育者鼓励孩子们探索舞蹈元素以增强孩子们的能力’发挥运动潜力,促进舞蹈作为表达和交流的媒介。戏剧是通过儿童根据真实和虚构的场景进行角色扮演的经历而发生的,这为儿童提供了丰富的想象力和世界感的另一种渠道。 
 
STEM(科学,技术,工程和数学)
孩子们渴望解决问题,因此,作为我们计划的一部分,计划真实的STEM体验将支持孩子设计,创建,测试,分析和重新设计。使用基于查询的模型,鼓励孩子们对现实世界中的问题感到好奇,并探索各种开放式的材料来解决问题。 STEM鼓励儿童在有空间的协作环境中发挥想象力和创新能力,以便在较长的时间内调查问题。这使他们有机会参与持续的共同思考。
文化与可持续性
我们的计划涵盖了全面的可持续发展重点,我们在本地,国家和全球范围内积极教育孩子们有关可持续发展的问题。对当地环境的了解和发展可提高儿童对社区和重要地点的认识,尊重和价值。我们中心所在的土地被认为属于传统所有者和保管人。通过承认,课程经验以及与当地原住民和托雷斯海峡岛民的关系,与儿童分享了这种关系的重要性。

 

当孩子们理解,关爱环境并采取行动时,他们会参与日常实践,包括回收和再利用材料以及节水和节能。我们认识到儿童是家庭和社区的成员,他们可以共同影响他人的积极行为和态度,以造福当地和全球环境。  

我们经验丰富的教育工作者会实施高质量的早期儿童教育和护理计划,以确保所有儿童都能感受到一种 归属, 请享用 存在 积极学习 变得 自信,创新和成功的学习者。

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