您孩子团队中的谁?

安东尼·内里(Antonette Neri)

作为教育者,我们认为与父母/家庭的伙伴关系是孩子情感生活不可或缺的一部分,也是他们如何与周围世界建立联系并感受到周围世界的一部分,通过这种思路,让我们来看一些具有共同目标的群体……

  • 旨在成为总理的足球俱乐部
  • 一个研究小组,正在为寻找治疗方法或治疗方法的理论和试验方法
  • 想要做出改变的政府。

当我们想到这三类人时,我们的思想被抛弃了。 球队.

一个由不同角度,方面和愿望共同努力以制定解决方案,达成目标或有所作为的团队。

当我们考虑到这一点时,我们问自己 ‘你孩子团队中的谁?’

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我们是您孩子团队的一员……

我们经常观察每个孩子的生活,并认为有这么多人考虑他们的需求,健康和福祉,他们是多么幸运。它们通常看起来像;父母,祖父母,阿姨,叔叔,堂兄弟姐妹,大家庭成员,密友等。我们多久一次将早期教育服务的教育工作者视为该团队的成员?他们对我们孩子的看法,方面和愿望是什么?

作为一名教育工作者,可以并且可以通过多种方式回答该问题,并且可以围绕所提供的环境,文档和经验中的当前设置提供一些清晰度。

孩子的经历

育儿网络将孩子生命的头五年描述为“……对发展至关重要”。这些年来,儿童所拥有的经验有助于塑造他们即将成为的成年人。最重要的是,您与孩子的关系决定了他们学习和发展的方式。”

当我们认为孩子只有一次时间来享受,学习和探索他们的幼儿时,我们必须承认,负责珍惜幼儿并确保他们对自己的身份和在世界上的地位的接受感的成年人。您是否在与新朋友或家人见面时发现您的孩子不知道他们会更靠近您,可能会拉着您的腿,站在您的身后或需要坐在膝盖上?这是您孩子在那一刻确定他们对安全的需求的方式–通过邀请您孩子的教育工作者加入您的团队,您可以在他们的早期教育服务中为孩子提供另一种安全保护,当孩子有安全感时,他们可以自信地进行探索,学习和发展。家庭与教育者之间建立的有意义的关系对孩子而言意义重大,上述内容不仅表明孩子需要的东西,还显示了当家庭与教育者成为一体,成为合作者,成为团队时可以提供的惊人支持!

团队的目标

您可能已经听说过“要养育一个孩子需要一个村庄”这句话。这句谚语暗示:“如果整个社区都在为孩子的抚养做出积极的贡献,那么孩子就拥有成为健康成年人的最佳能力。”如果要说我们的“团队”重点最终是您孩子得到支持的村庄,那么我们正朝着建设健康成年人的方向走,那么我们应该从哪里开始呢?

为了建立您的孩子的团队,我们从这里开始的第一步是提出挑战。我们可以设置的挑战是,下次您将孩子放到他们的早期教育服务中时,分享故事,兴趣或传统。开始与您的教育工作者建立融洽的关系。很有可能您是第一次邀请孩子的教育工作者加入孩子的团队,他们将发挥自己的最佳游戏,并迅速成为孩子团队中非常有价值的球员。

一个有目标的团队,这个目标为您的孩子提供自信,韧性和情感支持,以设定自己的目标,并成为自己的一部分并建立自己的团队!

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