CK Urangan的水上游戏

最近,前金迪和金迪儿童在 社区孩子Urangan 第一次使用我们的户外回收水槽。

每个人都对即将开始的乐趣感到兴奋。

由于软管已连接到水槽,而不是用于我们的水泵,因此孩子们能够解决问题并将水输送到水泵。

孩子们的游戏包括用水浇灌植物,在沙坑中创造水以及将水倒入我们的竹制饮水器中,从而引向我们的挖掘地带,并扮演厨师的角色。

他们作为一个小组做出了许多决定,解决了有关获得水以及如何使用水的问题。

这样的活动使EYLF的几个要素得以突出显示:

原则:

1.建立安全,尊重和互惠的关系。

2.伙伴关系。

3.高期望和公平。

4.尊重多样性。

5.持续的学习和反思性实践。

做法:

1.整体方法。

2.对儿童的反应能力。

3.通过游戏学习。

4.有目的的教学。

5.学习环境。

7.学习和过渡的连续性。

认可学习成果:1.1、2.1、4.1、4.3

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